Las preguntas científicas suelen ser simples y únicas pero la información para
contestarla es, en el mejor de los casos, compleja e incoherente. El Meta-Análisis
intenta poner orden, a partir de información, integrando y combinando resultados de
diferentes estudios científicos originalmente orientados a responder la misma pregunta.
Se ha intentado facilitar la realización de los procedimientos, a los que por primera vez
desean realizar un Meta-Análisis, más que a profundizar en las últimas y siempre
sofisticadas técnicas estadísticas avanzadas subyacentes. Se desarrollan ejemplos en los
casos más relevantes y se ha procurado al máximo insistir en los aspectos conceptuales.
Contenido
Primera Parte: Desarrollo Teórico del Análisis Múltiple de la Covarianza
Seguna Parte: Cálculo del RRmh y de su IC95% en g estratos
Tercera Parte: Cálculo del ORmh y de su IC95% en g estratos
Cuarta Parte: Cálculo de los parámetros del modelo de regresión logística
Resumenes de los capitulos
1. Ejercicios preliminares de "Introducción a la Estadística"
Generalizando, se podría decir que las técnica estadísticas resuelven problemas en tres
tipos de situaciones:
a) Cuando se trata de resumir o describir un conjunto de datos (Estadística Descriptiva)
b) Cuando tratamos de "conocer" alguna característica de las poblaciones o
fenómenos de donde proceden o se derivan nuestros datos experimentales (Técnicas de
Estimación)
c) Y, finalmente, cuando tratamos de decidir entre dos opciones o hipótesis. Analizamos
los datos de nuestra muestra, y mediante técnicas de Contraste de Hipótesis decidimos
qué hipótesis es la más compatible con nuestors datos
2. Descriptiva
La Estadística Descriptiva se encarga de las muestras. La Estadística descriptiva genera
estadísticos, índices o medidas de las variables sobre las que opera. Dependiendo del
tipo de variable, se emplean y calculan diferentes tipos de estadísticos. Así, por
ejemplo, las frecuencias se utilizan con profusión en variables nominales o dicotómicas,
y los estadísticos media, varianza o curtosis en variables continuas. Todas las
propiedades de la muestra, o lo que es lo mismo, todas sus características, se pueden
cuantificar por medio de algún estadístico. La Estadística Descriptiva es un paso
inicial y obligatorio en cualquier tipo de análisis estadístico. Resume y presenta los
resultados de manera comprensible, independientemente de la toma de decisiones que se
derive de la información recogida.
3. Técnicas de Estimación
Los paramétros poblacionales caracterizan las distribuciones poblacionales. Son
equivalentes a los estadísticos en las muestras. Con las técnicas estadísticas de
estimación se intenta conocer el valor de estos parámetros.A la estimación de
parámetros mediante un único valor se la conoce como estimación puntual. Es bastante
arriesgada, puesto que no conocemos ni la imprecisión, ni se establece el grado de
confianza que nos merece el resultado. Estos dos inconvenientes se obvian con la
estimación por intervalos confidenciales. Por un lado, proporcionan un valor de la
imprecisión que viene dado por la longitud del intervalo de confianza; por otro,
proporcionan un valor de la fiabilidad que nos debería merecer nuestra estimación, o
nivel de confianza.
4. Contraste de Hipótesis
No se trata ahora tanto de tener información, cómo de tomar decisiones a partir de la
información disponible. El proceso de decisión se realiza eligiendo una de las dos
hipótesis previamente formuladas. Las técncias estad´siticas que sirven de ayuda en el
proceso de decidir se denomina técnicas de contraste de hipótesis, también llamdas
pruebas estadísticas. Las hipótesis de partida se formulan en relación con alguna
característica de la población (parámetros). La hipótesis nula está asociada a la
opción menos comprometida; la hipótesis alternativa por contra, está asociada a la
opción que es objeto de interés para la investigación, es decir, a la opción más
comprometida. En las pruebas estad´siticas se utiliza la información suministrada por la
muestra (estadísticos) y se intenta decidir si esta información, por definición
incompleta es compatible con alguna de las hipótesis.
5. Técnicas de Regresión y Correlación
Cuando, simultáneamente, contemplamos dos variables continuas surgen preguntas y
problemas específicos. Esencialmente, se emplearán estadísticos descriptivos y
técncias de estimación para contestar esas preguntas, y técncias de contraste de
hipótesis para resolver dichos problemas. La nube de puntos, o el diagrama de
dispersión, resultante de la representación gráfica de los datos está
"concentrada" en la recta de regresión de mejor ajuste obtenida por el método
de mínimos cuadrados. Es posible, que estudiando una variable bidimensional, no se desee
establecer ninguna relación de subordinación de una variable con respecto a otra. En
este supuesto, se intenta cuantificar la asociación entre las dos características.
entramos en las técnicas de correlación lineal. Es posible definir otro estadístico
muestral a partir del producto de las dos pendientes teóricas de las dos posibles rectas
de regresión. Este estadístico es el coeficiente de correlación r. Su cuadrado es el
coeficiente de determianción y da una medida entre 0 y 1 de la cantidad de información
compartida por dos características o varibales continuas en los datos muestrales.
6. Análisis de la Varianza (ANOVA)
El análisis de la varianza (ANOVA) es una técnica estadística de contraste de
hipótesis. Tradicionalmente estas técnicas, conjuntamente con las técncias de
regresión lineal múltiple, de las que prácticamente son una extensión natural, marcan
el comienso de las técnicas multivariantes. Con estas técnicas se manejan
simultáneamente más de dos variables, y la complejidad del aparato matemático se
incrementa porporcionalmente con el número de variables en juego.El análisis de la
varianza de un factor es el modelo más simple: una única variable nominal independiente,
con tres o más niveles, explica una variable dependiente continua.
7. Análisis de la varianza (ANOVA)
Este tipo de técnicas estadísticas se centran en el análisis de la variable
"tiempo hasta" como variable dpendiente. En una serie de casos se mide el tiempo
hasta que ocurre un suceso, como: fallo, muerte, curación, desaparición de un síntoma,
cambio de un parámetro, etc. La característica principal de este tipo de análisis se
deriva del hecho de que la información puede ser incompleta. Es posible que en algunos
sujetos se desconozca el tiempo real y sólo se disponga de un período en donde, por el
momento, no se produjo el suceso. Estos datos reciben el nombre de datos censurados.
8. Técnicas de Diagnóstico
Supongamos que una parte de los individuos de una población tiene una determinada
característica. Un dispositivo diagnóstico podría dictaminar, en esa población, si
cada individuo tiene o no la característica. El dispositivo no es infalible y fallará en
algunos casos, tanto por exceso - falsos positivos - como por defecto - falsos negativos
-. Queremos evaluar cuan fiable es ese dispositivo diagnóstico, para lo cual tomamos una
muestra de n elementos. Diagnosticaremos a los individuos con dicho dispositivo,
obteniendo un resultado positivo o negativo. Excepcionalmente, y sólo por motivos de
nuestra evaluación, conoceremos realmente si cada elemento de la muestra tiene o no la
característica.
Ediciones realizadas
La primera edición de este libro se editaron 1500 ejemplares
Autores
Emilio Letón Molina y Alejandro Pedromino Marino
